授課科目

國語、數學

生活、自治活動

授課教師

侯吟佳

每週授課時數

 16節

任教班級

現況

班上男生11人，女生9人，合計20人。孩子們純真善良、活潑可愛。

班級經營暨教學理念

1.提供安全的學習環境及和營造諧的教室氣氛。

2.培養孩子獨立自主，學性均衡發展。

3.重視學生個別差異，落實因材施教，啟發兒童潛能。

4.引導學生遵守班級常規，培養良好生活習慣，增進學習的態度。

5.將日常事務分配給學生，培養責任心與服務精神。

6.加強親師生溝通，維持密切的溝通聯繫，學生的學習才有良好效果。

教學目標及內涵

1.鼓勵孩子，找出孩子的優點，努力的發揮，建立孩子的自信心。

2.品格和學識一樣重要，有豐富的學識，而且事事好奇，培養感恩、惜福、有禮貌、

  互相幫助的生活態度，才會有好的修養。

3.培養自己解決問題的能力，擁有創造思考及解決問題的能力，才能面對未來的挑

  戰。

4.養成孩子對自己負責任的態度，做個守秩序、愛整潔、有禮貌的好孩子。

5.推廣閱讀活動

   (1)晨光閱讀－培養學生看書的興趣，進而主動閱讀。

   (2)背誦詩詞－培養賞析詩詞文選的能力。

6.合作學習教學活動

   (1)藉由學習，培養學生負責、分工合作及重視榮譽的精神。

   (2)透過統整學習課程，以培養學生自主學習、增強解決問題的能力。

教學評量及成績計算

方式

1.每學期二次定期評量，依據國語、數學每次評量成績總分來計算。

2.學期總成績：包含平時與定期評量成績，以平時成績50%、定期評量50%加總計

  算，並依各領域的比例加權計算。

(1)平時評量50％：平時的紙筆測驗、作業、習作、學習單、學習態度、上課參與度、團體表現……等皆列入評分依據。

  (2)定期評量：50％。

3.生活以多元評量為主，不列入定期評量的成績，評分方式如下：實作評量40％、

 平時測驗30％、習作20％、學習態度10％。

4.自治活動多元評量為主，不列入定期評量的成績，評分方式如下：分組討論50％、個人發表30％、學習態度20％。

家長配合

事項

1. 讓孩子養成不早到、不遲到的好習慣，請在7:10~7:40到校。

2. 早餐一定要吃，最好能在家裡吃完早餐再到學校。

3. 不帶零食、含糖飲料到學校，以免影響正餐的食慾。

4. 不帶玩具到學校，以免影響學習情緒。

5. 每天晚上睡覺前提醒孩子檢查隔天到校所需要的物品是否都帶齊了。

6. 倘若孩子生病了，需要在家休息，請務必要打電話告知，以免老師擔心。

7. 讓孩子帶回的通知單(會在聯絡簿上註明)請您一定要看過，若需要將回條交回

   者，也請您簽名後再交回。

8. 平時課餘時間可以多閱讀課外讀物，使用3C產品時一定要和孩子約定使用的時

  間。

9. 聯絡簿是親師溝通的橋梁，請家長每天要抽空檢閱孩子的聯絡簿，若有任何意

   見或問題也歡迎與我聯繫討論。